{"id":1153,"date":"2018-08-29T14:45:02","date_gmt":"2018-08-29T17:45:02","guid":{"rendered":"https:\/\/ens6-caba.infd.edu.ar\/sitio\/alfabetizacion-digital\/"},"modified":"2018-09-15T11:06:55","modified_gmt":"2018-09-15T14:06:55","slug":"proyectos-y-salidas-didacticas-pei-alfabetizacion-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens6-caba.infd.edu.ar\/sitio\/proyectos-y-salidas-didacticas-pei-alfabetizacion-digital\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n Digital"},"content":{"rendered":"

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\u201cLa incorporaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas y la alfabetizaci\u00f3n de lenguaje hipermedia <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

y audiovisual en la pr\u00e1ctica docente del\u00a0 nivel inicial\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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El proyecto busca establecer un v\u00ednculo entre el trabajo de\u00a0 campo y la pr\u00e1ctica docente a trav\u00e9s del estudio de casos concretos de alfabetizaci\u00f3n en medios, implementaci\u00f3n y uso de de recursos educativos con lenguaje hipermedia y audiovisual. La propuesta\u00a0 impulsa un sistema de investigaci\u00f3n cooperativa e interdisciplinar partiendo de la conformaci\u00f3n de actividades formativas de docencia pr\u00e1ctica que permitan el desarrollo de recursos de contenido conceptual e hipermedi\u00e1tico <\/strong>para integrar en la base inform\u00e1tica y producir, posteriormente, materiales audiovisuales y recursos educativos interactivos.<\/strong><\/span><\/p>\n

Nos planteamos un alto inter\u00e9s por el uso y la incorporaci\u00f3n de Tics y los medios en el \u00e1mbito educativo<\/strong>, y pretendemos indagar en la mejora de la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los estudiantes del Profesorado en Educaci\u00f3n Inicial. Estos aspectos se involucran en la b\u00fasqueda de una mejor calidad de ense\u00f1anza en Educaci\u00f3n Superior, pero tambi\u00e9n intentan concretar nuevos escenarios de implicancia entre formaci\u00f3n y pr\u00e1ctica docente.<\/span><\/p>\n

La reciente incorporaci\u00f3n del uso de la tics y los lenguajes medi\u00e1ticos en las pol\u00edticas educativas, la oportunidad de profundizaci\u00f3n del Dise\u00f1o Curricular para la Formaci\u00f3n Docente de Educaci\u00f3n Inicial del Gobierno de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires en este sentido, y el desconocimiento de pr\u00e1cticas reales de implementaci\u00f3n en el \u00e1rea nos llevan a considerar como punto de partida la necesidad de ahondar en estas cuestiones.<\/span><\/p>\n

Estas inquietudes surgen de diferentes proyectos y trabajos desarrollados en el Profesorado de Educaci\u00f3n Inicial de la Escuela Normal Superior N\u00ba 6 sobre experimentaci\u00f3n y puesta en pr\u00e1ctica en la indagaci\u00f3n y la producci\u00f3n de recursos educativos,<\/strong> tanto en Artes Visuales 2 como Lenguajes Expresivos 2,\u00a0 y el proyecto vigente de Gesti\u00f3n de la Informaci\u00f3n, que ponen de manifiesto las carencias que justifican la necesidad de\u00a0 comenzar un estudio centrado en explorar el grado y el modo en que se implementan proyectos de\u00a0 alfabetizaci\u00f3n en medios y nuevas tecnolog\u00edas\u00a0 en el Nivel Inicial en la ciudad de Buenos Aires<\/strong>, as\u00ed como su correlato de estrategias y herramientas que se despliegan en el proceso de la formaci\u00f3n docente.
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El punto de partida de este proyecto deviene del convencimiento de que las innovaciones metodol\u00f3gicas y la utilizaci\u00f3n de recursos basados en tics en la formaci\u00f3n docente requieren de un doble movimiento: el estudio y la observaci\u00f3n de casos de planificaci\u00f3n e implementaci\u00f3n en educaci\u00f3n inicial y un proceso de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n que de cuenta de la experiencia y la participaci\u00f3n activa de los estudiantes y los docentes\u00a0 en la definici\u00f3n de sus propias necesidades de aprendizaje.<\/span><\/p>\n

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[1] <\/span><\/a>i]<\/a> Docente de<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/a><\/span>Artes Visuales 2, Lenguajes Expresivos 2<\/span><\/span><\/a><\/span><\/span>, Nuevos Escenarios y Gesti\u00f3n de la Informaci\u00f3n. <\/span><\/span>Lic. y Profesora en Artes Combinadas (UBA).Realizadora Audiovisual. Especialista en Im\u00e1genes, Medios y Educaci\u00f3n (FLACSO).<\/span>
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Jornadas de Intercambio sobre Alfabetizaci\u00f3n Digital y Audiovisual<\/h2>\n

entre el Nivel Superior y el Nivel Inicial<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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El mi\u00e9rcoles 12\/06\/13 se realiz\u00f3 la Jornada de Intercambio sobre Alfabetizaci\u00f3n Digital y Audiovisual entre el profesorado de nivel terciario y el nivel inical de nuestra intituci\u00f3n. <\/span><\/p>\n

La directora y las docentes del nivel inicial nos muestran y relatan el modo en que llevan a cabo proyectos de incorparaci\u00f3n de TICS, lenguaje fotogr\u00e1fico, animaci\u00f3n y video con las diferentes salas.<\/span><\/p>\n

Anteriormente, realizamos una Jornada de Intercambio y Capacitaci\u00f3n junto a las docentes de nivel inicial del ENS\u00a0 N\u00ba 1 y ENS N\u00ba6 trabajando conjuntamente con la Directora Laura In\u00e9s Acosta y Lucila Fogiel perteneciente al equipo de INTEC<\/a><\/strong> . <\/span><\/td>\n<\/tr>\n

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